Κυριακή, 29 Απριλίου 2012

Ερωτήσεις Πιστοποίησης Προσχολικής Αγωγής που προστεθήκαν στην ύλη.

1 Ποια είναι τα σημαντικότερα υλικά ζωγραφικής που χρησιμοποιούνται από τα παιδιά προσχολικής
ηλικίας;

2 Ποιες είναι οι δυνατότητες «χρήσης» της δακτυλομπογιάς;

3 Με ποιους τρόπους θα εισαγάγουμε τα παιδιά στη θεωρία των χρωμάτων;

4 Ποιοι τομείς (μέρη) της ανάπτυξης του παιδιού εξασκούνται περισσότερο με τα υλικά της πλαστικής;

5 Με ποια σειρά προτεραιότητας δίνουμε στα παιδιά προσχολικής ηλικίας τα υλικά της πλαστικής και γιατί;

6 Περιγράψτε τον τρόπο δημιουργίας μιας αλμυρής ή γλυκιάς ζωγραφιάς.

7 Περιγράψτε 2 τεχνικές ζωγραφικής που κάνουν χρήση αιχμηρών αντικειμένων.

8 Πώς θα φτιάξετε μια μάσκα από χαρτοπολτό;

9 Τι είδους υλικά μπορείτε να χρησιμοποιήσετε σε μια ελεύθερη σύνθεση κολλάζ;

10 Με θέμα την ενότητα «πόλη» πώς θα δημιουργούσατε μια σύνθεση ανάγλυφου κολλάζ σε
συνδυασμό με ζωγραφική και πλαστική;

11 Να αναφέρετε συγκεκριμένες δραστηριότητες απ’ όλους τους τομείς των εικαστικών τεχνών για την
παρουσίαση της ενότητας «το σώμα μας».

12 Με ποια υλικά μπορούμε να κάνουμε απλές διαδικασίες τυπώματος (στάμπες); Περιγράψτε μια
από αυτές.

13 Τι ονομάζουμε παραδοσιακό παιχνίδι και ποια η σημασία του στη σύγχρονη κοινωνία;

14 Με ποιους τρόπους μπορεί να χρησιμοποιηθεί το χαρτί γκοφρέ στο νηπιαγωγείο;

15 Δώστε τον ορισμό του ατομικού παιγνιδιού. Να αναφέρετε την παιδαγωγική του αξία για το παιδί της προσχολικής ηλικίας.

16 Ποιους τομείς ανάπτυξης ενισχύει το ομαδικό παιχνίδι στο παιδί της προσχολικής ηλικίας;

17 Τι είδους παιδαγωγικά παιχνίδια θα επιλέγατε για την τάξη του νηπιαγωγείου και γιατί;

18 Ποιος πρέπει να είναι ο ρόλος του / της παιδαγωγού στο ατομικό και ομαδικό παιχνίδι των παιδιών;

19 Περιγράψτε σύντομα 2 παραδείγματα ατομικών παιχνιδιών και 2 ομαδικών που προτιμούν τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας.

20 Περιγράψτε τον τρόπο κατασκευής ενός παιδαγωγικού παιχνιδιού.

21 Ποια είναι τα στάδια και τα χαρακτηριστικά της παιδικής ζωγραφικής;

22 Πώς επηρεάζει η διατροφή την υγεία και την ανάπτυξη του νηπίου;

23 Ποιους τρόπους ευαισθητοποίησης γονέων και νηπίων στο θέμα της διατροφής θα προτείνατε;

Παρασκευή, 13 Απριλίου 2012

80 ευκαιρίες επικοινωνίας με τα παιδιά.























Το παιχνίδι είναι η επανορθωτική κίνηση.
Για τα παιδιά που είτε αντιμετωπίζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες είτε όχι ο ελέυθερος χρόνος είναι πολύτιμος. Αυτός θα δώσει τις ευκαιρίες για ξεκούραση, για επαφή με την οικογένεια αλλά και για να εφαρμόσει το παιδί τις γνώσεις που απόκτησε όλο το προηγούμενο διάστημα.
Ιδιαίτερα η σχέση των γονιών με παιδιά που δυσκολεύονται στο σχολείο, εξαιτίας μαθησιακών προβλημάτων που αντιμετωπίζουν, δοκιμάζεται συχνά και κρίνεται αναγκαίο να γίνονται επανορθωτικές κινήσεις. Αυτή η σχέση χρειάζεται να παραμένει θετική και χαρούμενη στην συνείδηση και των δύο μελών.

Παρουσιάζονται 80 ευκαιρίες επικοινωνίας που θα χαρίσουν νέες εμπειρίες μάθησης, στιγμές χαλάρωσης και θα ενδυναμώσουν το δέσιμο μεταξύ γονιού και παιδιού.

  1. Συμφωνήστε αγκαλιές έκτακτης ανάγκης.
  2. Φτιάξτε γρανίτα.
  3. Κάντε ένα ανέμελο πικ νικ.
  4. Δείτε μαζι μια αγαπημενη ταινία και φτιάξτε ποπ κορν.
  5. Βαλτε μουσική και χορέψτε σαν τρελοί.
  6. Πάρτε κυάλια και βγείτε στο μπαλκόνι.
  7. Κάντε καραόκε στο σπίτι.
  8. Ξυπνήσε πιο νωρίς για να δείτε μαζί τον ήλιο να βγαίνει
  9. Πάτε στο πλανητάριο.
  10. Πάρτε έναν χάρτη και πείτε που θα θέλατε να πάτε.
  11. Ζωγραφίστε μαζί.
  12. Παίξτε μπουρμπουλήθρες με το ραβδάκι και το σαπούνι.
  13. Φτιάξτε κουλουράκια μαζί.
  14. Σκίστε και ζωγραφίστε ένα παλιό τζην.
  15. Κλείστε το φως και με έναν φακό μπείτε κάτω απο τις κουβέρτες.
  16. Πάρτε cd με παραμύθια που τα διαβάζουν και ακούστε τα με κλειστά μάτια.
  17. Πάτε μια βόλτα με ποδήλατο.
  18. Βγείτε να περπατήσετε.
  19. Παίξτε μαζί ένα παιχνίδι στον υπολογιστή να νικήσετε τους “κακούς”.
  20. Φτιάξτε ένα άλμπουμ με αγαπημένες φωτογραφίες που είστε μόνο μαζί.
  21. Φωτογραφηθείτε με τις πιο αστείες σας εκφράσεις.
  22. Ζωγραφίστε με τα δάχτυλα σας (δαχτυλομπογιές).
  23. Βάψετε τα πρόσωπα σας.
  24. Φτιάξτε έναν χυμό και πιείτε τον στο μπαλκόνι, βεράντα, αυλή ονειροπολώντας.
  25. Επισκεφτείτε έναν αγαπημένο συγγενή .
  26. Κάντε μια τηλεφωνική φάρσα σε έναν φίλο, συγγενή.
  27. Γράψτε γράμματα σε όποιον θέλετε δεν χρειάζεται να μένει κάπου μακριά.
  28. Παίξτε τυφλόμυγα.
  29. Φροντίστε τα φυτά μαζί.
  30. Φτιάξτε σαίτες μαζί και αφήστε τις να πέσουν απο το μπαλκόνι σας.
  31. Παίξτε ένα επιτραπέζιο.
  32. Κάντε τους τραγουδιστές με ψεύτικα μικρόφωνα.
  33. Κρύψτε απο κάτι και οι δύο και μετά ψάξτε να το βρείτε δίνοντας οδηγίες.
  34. Γαργαληθείτε.
  35. Παίξτε μπουγιέλο.
  36. Βάλτε τα μαγιό σας και κάντε μπάνιο στη μπανιέρα μαζί.
  37. Παίξτε μαξιλαροπόλεμο.
  38. Φτιάξτε ένα κολάζ απο εικόνες περιοδικών.
  39. Δημιουργήστε φανταστικές ιστορίες ξεκινώντας απο μια φράση.
  40. Πείτε τι θα θέλατε να είστε αν ήσασταν ζώο, χρώμα, φαγητό κτλ.
  41. Πάτε σε ένα μουσείο.
  42. Παίξτε με πλαστελίνη.
  43. Κάντε ένα απλό πείραμα φυσικής.
  44. Ηχογραφήστε τη φωνή σας και ακούστε την .
  45. Πηγαίνετε κινηματογράφο.
  46. Κάντε μια μέρα ομορφιάς (για κορίτσια).
  47. Διαβάστε παραμύθια.
  48. Παίξτε με μια μπάλα.
  49. Πηγαίνετε μια βόλτα στην παραλία.
  50. Πηγαίνετε στον ζωολογικό κήπο.
  51. Κάντε μαζί κούνια στη παιδική χαρά.
  52. Μάθετε ένα μαγικό κόλπο.
  53. Μαζέψτε τα παλιά ρούχα και χαρίστε τα.
  54. Παίξτε όνομα, ζώο, πράγμα.
  55. Τρέξτε όσο πιο γρήγορα μπορείτε.
  56. Καντε ένα βράδυ camping.
  57. Οργανώστε ένα πρόχειρο πάρτυ έκπληξη σε ένα άλλο μέλος της οικογένειας.
  58. Κάντε μασάζ ο ένας στον άλλον.
  59. Παίξτε μουσικές καρέκλες.
  60. Χαθείτε” μαζί στη γειτονιά και βρείτε και άλλους δρόμους.
  61. Ψαξτε για έντομα και παρατηρήστε τα.
  62. Δείτε μέσα απο μεγενθυντικό φακό.
  63. Παίξτε αγαλματάκια ακούνητα.
  64. Φτιάξτε ένα ζεστό κακάο.
  65. Παίξτε τρίλιζα.
  66. Παίξτε χαρτιά.
  67. Πηγαίνετε βόλτα με το αυτοκίνητο και παίξτε το βλέπω, βλέπω έναν/μία/ένα.
  68. Κάντε γκριμάτσες με το πρόσωπο σας μπροστά στον καθρέφτη.
  69. Αφήστε τροφή και νερό στη γειτονιά για τα σκυλάκια και τις γατούλες.
  70. Παίξτε με σπαθιά.
  71. Παίξτε πέτρα-ψαλίδι-χαρτί.
  72. Φτιάξτε μια μικρή, γρήγορη χορογραφία.
  73. Βρείτε ένα δικό σας συνθηματικό.
  74. Ψήστε στον κήπο.
  75. Κάντε κωλοτούμπες.
  76. Πείτε γλωσσοδέτες.
  77. Ταίστε ο ένας τον άλλον με κλειστά μάτια.
  78. Ταίστε τους εαυτούς σας με κλειστά μάτια.
  79. Παίξτε με νεροπίστολα.
  80. Ταίστε τα πουλάκια με ψίχουλα.

Παίζω με το παιδί μου” δεν σημαίνει τίποτα περισσότερο απο τον πιο κατάλληλο τρόπο για να έρθω σε επαφή με το παιδί μου. Πρέπει να είναι μια απλή διαδικασία που δεν θα χρειάζεται μεγάλη προετοιμασία, πίεση χρόνου ή χρήμα. Οι γονείς είναι σημαντικό και πολύτιμο να χαρίζουν στα παιδιά τους στιγμές με θετικές εμπειρίες γιατί αυτές θα είναι αργότερα και τα σημεία αναφοράς στη σχέση μεταξύ τους.

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολίων/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com